mhd 19 solved assignment 2023

Description

MHD 19 – हिंदी दलित साहित्य का विकास
Course Code: MHD 19
Course Title: हिंदी दलित साहित्य का विकास
Assignment Code : MHD 19/TMA/2023

Course : MA HINDI
Session 2023
Submission date : Last date of submission for July 2022 session is 30th April, 2023 and for January 2023 session is 30th October, 2023

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Questions in assignment

1. निम्नलिखित निम्नलिखितकाव्याशा ें म ें स े किन् काव्याशा ें म ें स े किन् काव्याशा ें म ें स े किन्ही ं दा े की लगभग 200 शब्दा ें म ें ही ं दा े की लगभग 200 शब्दा ें म ें ही ं दा े की लगभग 200 शब्दा ें म ें ही ं दा े की लगभग 200 शब्दा ें म ेंस ंदर्भ सहित व्याख्या कीजिए: स ंदर्भ सहित व्याख्या कीजिए: 10ग2त्र20
(क) घृणा त ुम्हें मार सकती है
तोड ़ सकती है
पर अपने दायर े में
जि ंदा नहीं रख सकती
ताजा हवा देकर
और, नहीं सुना सकती
प्र ेम कविता
मौसम के र ंगीन पंखों पर बैठकार
(ख) घर-घर में स ूनी आँखों स े
एक-एक औरत
घर से बाहर गए
अपन े-अपने आदमी क े
लौटनें का इंतजार करती है
सच यही है
वे कतरा-कतरा होकर जीती है ं
और कतरा-कतरा होकर
मरती हैं
(ग) घबराओ नहीं
समय आ रहा है
जब हम भी बढ ़ेंगे त ुमस े
दौड़न े की शर्त
जीतेंगे बाजी
तोड ़ेगें त ुम्हारा दर्प
सुनों परिवर्त न की सुगबुगाहट
बदलती हवा का रूख
पहचानों पहचानों पहचानों

(घ) माँ बाप न े पैदा किया था
गूंगा!
परिवेश न े लंगड ़ा बना दिया
चलती रही
निश्चित परिपाटी पर
बैसाखियों क े सहारे
कितन े पड ़ाव आये!
आज जीवन के चढ ़ाव पर
बैसाखियां चरमराती हैं
(ड.) मै ं भागती हूँ-सब ओर एक साथ
विद ्रोहिणी बन चीखती हूँ
गूंजती है आवाज सब दिशाओं म ें
मुझे अनन्त असीम दिगन्त चाहिए
छत का खुला आसमान नहीं
आसमान की खुली छत चाहिए
मुझे अनन्त आसमान चाहिए
2.निम्नलिखित निम्नलिखित निम्नलिखित गद्याशों में स े किन्ही ं दा े की लगभग 200 श गद्याशों में स े किन्ही ं दा े की लगभग 200 शब्दा ें म ें स ं गद्याशों में स े किन्ही ं दा े की लगभग 200 शब्दा ें म ें स ं ब्दा ें म ें स ंप ्रस ंग व्याख्या कीजिए प ्रस ंग व्याख्या कीजिए प ्रस ंग व्याख्या कीजिएः 10 ग 2 त्र 20
(क) मंगत ूराम ने कहा – ‘‘साहेब, अब इस बस्ती में नहीं रहा जाता…… कहीं कोई सुनवाई
नहीं, सरकारी दफ्तर में अरज़ी द ेते-द ेते गोड ़ ट ूट गए आप तो दयावान हैं, क ुछ
पानी का इन्तज़ाम हो जाता तो बस्ती क े लोग असीस द ेत े।
(ख) ‘‘अपन े द ुर्भाग्य पर सुबकती सुगिया बच्चे को छाती से चिपकाए कूड ़ा फेंकने वाल े
ठ ेकेदार के पास भागी-भागी गई। पर हर ठेक ेदार का रूप उस े एक जैसा लगा।‘‘
(ग) कह तो ठीक रहे हो, मेरा ही दिमाग खराब था कि रामू की माँ के कहने पर खरीद
ली। वरना गाय इस युग में किस काम की?…… फिर भी भैया, गाय है तो गऊ
माता!
(घ) गंगा राम जवाब देता है, ‘‘यह सिर्फ स ंयोग की बात है कि आपकी पोती की शादी
है, और हम खाने स े कहाँ इनकार करते है ं? शर्त यही है कि खाने क े बाद हम
अपना पत्तल नहीं उठायेंग े। न ेउत कर ले जात े है ं तो सचमुच सम्मान दीजिए और
यह सम्मान अगर आपने दिया तो सबने दिया- क्योंकि आप तो गाँव क े सिरमौ ंर है ं।

3.निम्नलिखित निम्नलिखित निम्नलिखित विषया ें विषया ें विषया ें म ें स े किन्ही ं चार प ्रश्नों क े उत्तर म ें स े किन्ही ं चार प ्रश्नों क े उत्तर म ें स े किन्ही ं चार प ्रश्नों क े उत्तरलगभग 3 लगभग 3 लगभग 300 शब्दा ें में टिप्पणी ाब्दा ें में टिप्पणी ाब्दा ें में टिप्पणी कीजिए: कीजिए: कीजिए: 10 ग 4 त्र 40
(क) लटकी हुई शर्त कहानी की मूल स ंवेदना की विवेचना कीजिए।
(ख) ‘वैतरणी‘ कहानी के कथानक का वर्णन कीजिए।
(ग) ‘अंगारा‘ कहानी में व्यक्त दलित स्त्री की पीड ़ा को व्यक्त कीजिए।
(घ) हिंदी दलित आत्मकथन की पृष्ठभूमि की विवेचना कीजिए।
(ड ़) ‘ज ूठन‘ आत्मकथन का मूल उद ्देश्य क्या है?
(च) ‘अपन े अपन े पिंजर‘ क े स ंरचनागत वैशिष्ट ्य का वर्णन कीजिए।

4.निम्नलिखित गद्याशों में स े किन्ही ं दा े क निम्नलिखित गद्याशों में स े किन्ही ं दा े क निम्नलिखित गद्याशों में स े किन्ही ं दा े क े उत्तर लगभग 2 े उत्तर लगभग 2 े उत्तर लगभग 200 शब्दा ें में लिखिए ाब्दा ें में लिखिए ाब्दा ें में लिखिएः 10 ग 2 त्र 20
(क) ‘दलित पै ंथर की भूमिका‘ में दलित साहित्य आंदोलन का चित्रण किस प्रकार से हुआ
है।
(ख) ‘सुमंगली‘ कहानी की प्रासंगिकता क्या है?
(ग) दलित आत्मकथाओं में निहित दलित चेतना का वर्णन कीजिए।
(घ) दलित आत्मकथाओं का मूल उद ्देश्य क्या है?
(ड ़) ‘परिवर्त न की बात‘ कहानी कौन-कौन सी समस्याओं का वर्णन करती है।

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